Massachusetts Institute of Technology

マサチューセッツ工科大学（Massachusetts Institute of Technology、略称MIT）は、マサチューセッツ州ケンブリッジにある私立の研究大学です。1861年4月10日、マサチューセッツ州議会の制定法により設立されたこの大学は、科学と工学の実践的応用を専門とする機関を構想した自然科学者ウィリアム・バートン・ロジャーズのアイデアでした。南北戦争により授業開始は1865年まで遅れましたが、ボストンのバックベイにある賃貸スペースで15人の学生が授業を開始しました。MITは1916年に現在のケンブリッジキャンパスに移転しましたが、この移転の資金はコダック創設者ジョージ・イーストマンからの250万ドルの寄付によって大部分が賄われました。

MITの教育哲学であるロジャーズ・プランは、実践を通じた学習と、専門訓練とリベラルアーツの統合を強調しました。このアプローチは、ドイツのポリテクニックの伝統に部分的に倣ったもので、当時の古典的な大学とは一線を画していました。カール・T・コンプトン学長（1930年～1948年）の下で、この大学は尊敬される技術学校から世界クラスの研究センターへと変貌しました。第二次世界大戦中、MITの放射線研究所は国内最大の非産業R&D受託機関となり、マイクロ波レーダーを開拓しました。戦後、この大学は工学分野を維持しながら、基礎科学、経済学、経営学へと拡大しました。

今日、MITは、建築・計画学部、工学部、人文・芸術・社会科学部、スローン経営学部、理学部の5つの学部で構成されています。166エーカーのキャンパスはチャールズ川沿いに広がり、リンカーン研究所、ヘイスタック天文台、ブロード研究所、ホワイトヘッド研究所などの著名なキャンパス外施設も含まれます。この大学はアメリカ大学協会（Association of American Universities）の会員です。2025年現在、105人のノーベル賞受賞者、26人のチューリング賞受賞者、8人のフィールズ賞受賞者がMITと関わっています。同大学のオープン教育への取り組みは、2001年に開始されたMIT OpenCourseWareに象徴されており、ほぼすべてのコースの教材を無料で公開しています。[編集]

MITの使命は、知識を前進させ、科学、技術、およびその他の学問分野で学生を教育することにより、21世紀に国家と世界に最も貢献することです。また、知識を世界の偉大な課題に役立てることも目指しています。この使命は、創設者ウィリアム・バートン・ロジャーズの、理論と実践を結びつける実用的で実践的な教育というビジョンを反映しており、「Mens et Manus」（知性と技術）というモットーに凝縮されています。[編集]

ウィリアム・バートン・ロジャーズは1859年にポリテクニック大学を初めて提案し、1861年4月10日、マサチューセッツ州議会はマサチューセッツ工科大学とボストン自然史協会の設立許可証を交付しました。南北戦争の勃発により授業開始は遅れましたが、1865年にMITはボストン中心部の賃貸スペースで15人の学生に門戸を開きました。1863年のモリル陸軍士官学校法は重要な資金提供をもたらし、大学の最初の建物の建設を可能にしました。

MITは1871年に最初の女子学生を受け入れ、早期に共学制を導入しました。1873年の恐慌は深刻な金融危機を引き起こしました。1878年までに、入学者は激減し、3つの教授職が廃止され、大学を閉鎖すべきだという声が上がりました。創設者のロジャーズは1879年に暫定学長として復帰し、学校を救うために10万ドルの資金調達キャンペーンを要求しました。大学は存続し、フランシス・アマサ・ウォーカー学長（1881年～1897年）の下で、安定と成長を始めました。

ジョージ・イーストマンからの250万ドルの寄付によって資金提供された1916年のケンブリッジへの移転は、MITに恒久的な拠点をもたらしました。第二次世界大戦中、放射線研究所はレーダー研究の国家センターとなり、数千人を雇用し、MITを主要な研究受託機関として確立しました。戦後、ジェームズ・R・キリアン学長（1948年～1959年）は人文科学と社会科学を拡大し、ジェローム・ウィズナー学長（1971年～1980年）は政府や産業界との連携を強化しました。1960年代には人工知能研究所が設立され、2001年にはMITが先駆的なオープン教育リソースであるOpenCourseWareを開始し、これは世界中で模倣されています。[編集]